Modalidad: Virtual autónoma 

Horas de formación: 40 horas -10 horas semanales-

Objetivo: Avanzar en la construcción de una cultura investigativa y de sistematización, a partir del reconocimiento de la riqueza del quehacer pedagógico de las maestras y de los maestros.

Metodología: el proceso de formación se desarrollará a través de 3 módulos virtuales:

Módulo 1: Comprendo y pienso mi práctica pedagógica desde el reconocimiento de un saber pedagógico que puede ser reconstruido y resignificado a través de la sistematización.

Módulo 2: Me acerco, con la sistematización, a mi práctica pedagógica desde el ser maestra y maestro.

Módulo 3: Descubro y amplío el territorio de mi práctica desde el saber – hacer sistematizado.

Al finalizar este curso las maestras y los maestros participantes estarán en capacidad de:

• > Apropiar herramientas conceptuales y metodológicas de la sistematización, que les permitan a los y las maestras  explorar y experimentar su ser, su hacer y su sentir.
• > Comprender de manera profunda y crítica las experiencias y prácticas pedagógicas agenciadas por los y las maestras, como construcciones históricas que exploran sus múltiples sentidos y saberes.
• > Lograr una producción intencionada de conocimiento sobre las experiencias pedagógicas de las y los maestros, desde el protagonismo de los sujetos como actores de la experiencia.
• > Recoger en distintos momentos y desde la mirada de diferentes actores las múltiples lecturas sobre las prácticas, por contradictorias que sean, buscando puntos de encuentro y de fractura, así como el tejido de relaciones entre actores.

Horario: Autogestionado por las maestras y los maestros participantes